2月6日，广州中小学将正式开学，各区教育局陆续召开工作会议，打响新春起跑“发令枪”，确保春季学期平安、顺利开学。广州多所学校积极开展准备工作，通过设计教学过渡期、分类分层精准辅导、提供“收心锦囊”等方式，带领师生一起迎接春暖花开的新学期。
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设计教学过渡期
推动“线上线下”教学工作有效衔接
“新学期教师到岗率接近100%，学生基本正常返校。”华南师范大学附属中学教学处主任黄爱国表示。记者向多所中小学了解到，新学期学校教师到岗率高，学生请假少。
针对上学期线上教学时间长的情况，不少学校高度重视做好线下教学衔接工作，帮助学生快速适应校园教学生活。
“学校在开学前两周便组织学生复习上学期重点内容，要求教师采取逐班、逐科、逐人的方式，及时摸清学生学情，并合理调整教学内容、科学调整课程计划、精细编排教学进度，精准开展课后辅导。”广州市南武中学副校长陈碧宇说。
广州市铁一中学针对此前线上教育无法实现、需要线下教学进行补齐的知识点和技能，采取回顾、梳理等复习方式进行教学。
“我们对线上学习期间表现突出的学生进行表彰，调动学生积极性，对学习效果不理想的学生，及时开展辅导，尤其注重指导学生放松心态、摆脱焦虑，养成体育锻炼、健康生活的好习惯。”广州市铁一中学教育教学工作领导小组副组长黄建武说。
广东实验中学设计了教学过渡期，要求基础年级先复习巩固线上教学期间的学习内容，同时调整新知识的教学计划，减慢新课教学进度，循序渐进逐步恢复正常教学进度。
“线上学习期间，学校侧重辅导学生学会发现问题、提出问题、陈述问题的学习方法，在布置假期作业时，引导学生运用学科知识解决实际问题，通过这样的手段，实现新学期‘线上线下’教学平稳过渡。”广州市朝天小学校长孔虹表示。
分层分类、精细辅导
助力毕业班学生高效备考
人生大考在即，广州的中学高年级学生如何迅速恢复学习状态，实现高效复习，在即将到来的中考或高考中取得好成绩？
“寒假期间，毕业班的老师持续紧盯学生学习情况，每天进行学习打卡提醒、作业检查批改。”黄建武说，经过老师和家长的辛勤付出，学生们基本保持着良好的学习状态。
华南师范大学附属中学毕业年级按照备考规律和学生特点做好新学期备考工作计划，将进行节奏分明的教学、模拟测试、德育活动、体育活动等各项工作，注重发挥团队力量，统筹协调任课教师因材施教，帮助学生高效学习。
“我们首先要求教师切实落实常规德育要求，营造良好的班风和学风，通过系列德育活动，鼓励学生再次亮出自己的奋斗目标，整装再出发，强化自主意识、亮剑精神。”广东实验中学教学处副主任伍毅东表示，学校组织教师打造每日精品课程，开展个性化精细辅导，帮助学生在短时间内取得提升。
学所以益才也，砺所以致刃也。
“学校要求高三全体师生坚定信心，磨炼好自身本领。教师要不断提升课堂、作业、练习、测试的有效性，助力学生高效学习。”陈碧宇说。
孩子收心、家长省心
帮助学生轻松回归学校生活
寒假过后，不少学生心态较为松弛。这时，需要学校有针对性地引导学生尽快调整好学习生活规律，有序地投入学习，使学生在轻松的氛围中适应校园生活。
“学校提供了专业的辅导，实用细致，帮助孩子收心、家长省心。”周女士说。她的孩子就读于广州市铁一中学，开学前就收到老师陆续发来的开学指引。
按照在校作息时间调整“开学生物钟”、分享寒假生活的所思所想所获……广州市铁一中学引导学生自行制订切实可行的学习计划，帮助养成计划做事的良好习惯，使得学生在返校后能以更饱满的精神状态进行学习。
“我们将提供营养早餐、健康正餐和特色夜宵，还在餐厅播放体育比赛、科技节目等视频，让学生在校园里充分享受物质和精神双重‘饕餮大餐’。”广州市第五中学金碧校区副校长陈湘坚说，为避免学生产生开学季的紧张焦虑情绪和心理适应性问题，学校还将开展开学心理健康第一课、班级团辅活动等，引导学生尽快调节状态，做好开学心理辅导工作。
开学前三天，广州市南武中学采用问卷形式，对即将返校的师生进行健康情况摸查，并递送关于开学准备的温馨提醒。
“我们提前帮助学生缓解开学带来的紧张情绪，保障师生身心健康，也提醒学生要减少参加不必要的活动、合理安排作息时间，调整饮食结构、注意营养均衡等。”陈碧宇说。
广州市海珠区实验小学党支部书记、校长陈健介绍，对于入学后学生可能存在的适应问题，学校已在教学安排上预留调整适应期，为学生提供“收心锦囊”，并安排“复学第一课”，引导学生提前做好迎接开学的行动准备。
来源：南方+（记者 姚昱旸 刘佳荣 陈理）本文图片均为资料图广州日报·新花城编辑 张映武
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