研究称中国教育国际竞争力进一步提升

中新社武汉11月13日电 (记者 张芹)《中国教育国际竞争力指数(2021版)》13日在武汉发布。研究显示，中国在全球38个国家中，国际教育竞争力综合指数排名第18位，较去年提升一位，美国、德国、瑞士位居前三甲。

长江教育研究院当日在2021教育智库与教育治理50人圆桌论坛上发布上述研究成果。

参与该项研究的武汉工程大学高等教育研究所所长、长江教育研究院研究员黄艳介绍说，研究选取了世界各国中国内生产总值达到2000亿美元，且全球竞争力指数排名前50位的38个国家开展比较，涉及教育规模、教育治理、教育投入、教育公平、教育产出与创新、教育国际化水平等多项指标。

研究指出，中国教育国际化水平优势显著。目前中国已经成为世界最大的留学生生源国，世界第二大留学目的国，亚洲最大的留学目的国。据统计，2019年中国出国留学人数达70.35万人，同年共有来自205个国家和地区的54.45万名各类留学人员在中国1004所高等院校学习进修。中国已与世界188个国家和地区建立了教育合作与交流关系。

综合比较分析，中国教育产出和创新指数表现优异。其中，数学和科学教育的质量与科研机构的质量两项指标分列38个国家的第一和第二名，科研人员数量指标位居第一。黄艳认为，这反映出中国近年来在高质量基础教育和科研机构建设方面取得显著成效。

研究结果同时显示，尽管中国教育国际竞争力有所提升，但是相较于世界教育强国仍存在较大差距，主要表现在教育规模、教育质量与教育投入指数得分偏低。

根据目前中国教育国际竞争力发展现状，研究指出，中国应从入学率、研究生比例、平均受教育年限、高等教育入境留学生比例等方面着手，优化教育资源配置，提升综合竞争力。同时，建立多渠道筹集办学经费机制，增加教育经费总量投入，并积极参与全球教育治理，提升教育开放的层次和水平。(完)